Student Branch
IEEE UDEP Piura esta conformada por estudiantes de la Universidad de Piura que busca potenciar las habilidades blandas y reforzar los conocimientos técnicos de todos sus miembros y voluntarios.
IEEE UDEP Piura esta conformada por estudiantes de la Universidad de Piura que busca potenciar las habilidades blandas y reforzar los conocimientos técnicos de todos sus miembros y voluntarios.
Volverse oficiales
Este año el capítulo Estudiantil Computer Society, se volvió oficial, después de mucho tiempo
El IEEE (Institute of Electrical and Electronics Engineers) es la asociación profesional más grande del mundo que promueve la innovación y la excelencia tecnológica para el beneficio de la humanidad.
Cabe resaltar que el IEEE y sus miembros inspiran a una comunidad global a innovar para un futuro mejor a través de sus publicaciones, conferencias, estándares tecnológicos y actividades profesionales y educativas altamente citadas, es la voz de confianza para la información de ingeniería, informática y tecnología en todo el mundo.
La Sección Perú del IEEE es una entidad organizada e inscrita bajo la Ley de Asociaciones de Perú, esta no tiene fines de lucro, pues sus fines son: promover el desarrollo de la teoría y la práctica de la Ingeniería Eléctrica, Electrónica, Computación y ramas afines, así como de las artes y ciencias relacionadas con las mismas; mantener la eficiencia técnica y fortalecer la ética profesional de sus miembros; y propiciar el mantenimiento de buenas relaciones entre los miembros y colegas.
Para mayor información visitar:
IEEE mundial [Clic aquí]
IEEE Sección Perú [Clic aquí]
IEEE es una agrupación de estudiantes proactivos, que poseen iniciativa y siempre están dispuestos a llevar a cabo los proyectos del voluntariado, logrando superar las expectativas.
En algún punto de tu carrera profesional vas a dirigir personas, por ello, es importante fortalecer las habilidades de liderazgo enfocadas en el espíritu de servicio hacia los demás. Se necesita compromiso y responsabilidad para lograrlo.
